风琴与钢琴

《风琴与钢琴》
1973年是我音乐的开元盛世，由于我在本村秦腔戏《龙江颂》中拉板胡取得成功，受到村上领导和小学老师的青睐，于是象一只提线木偶从舞台摆到讲台上，开启了我的教学生涯。那时我们陶渠初小是全县重点学校，有七名教师，郭校长是因骨科出名的夏阳乡棉沟村人，也是一位音乐爱好者。这一年，县上给我校配备了一架风琴，郭校长成了我键盘乐器的启蒙教练。我虚心地学，刻苦地练，风琴在我房间，常常关灯无声地弹，琴艺惊人地长进，一学期下来，郭校长说他甘拜下风。
1985年我调到芝阳初中任教。主科带英语，副科带音乐，全校三个年级八个班，就我一名音乐教师，没有音乐室，只有把风琴从一个教室抬到另一教室。后来英语课多了，音乐课停了，我并没解脱，按学校安排，早晨一三五做操，二四六唱歌，八个班主任老师维持纪律，我不过应时应急教几句歌。那场景不象是教歌，倒象是指挥百人大合唱。
1990年，我们中学参加市上文艺比赛中获奖，奖品是一架手风琴。我和卫老师欣喜若狂，练得起劲，后来我工作变动，不再进课堂，只是在农村搞文艺活动时借学校手风琴用过两次。去年我在通州图书馆心血来潮，背起手风琴弹了几下，不料人形同陌路手不由己，她已风光不再，由青春美丽的姑娘，变成了风尘仆仆的道长，比《项链》中的玛蒂尔德还要苍桑。
2005年，我在西电送大孙女上学，她参加课外电子琴兴趣班，每次我陪她听课均有不同收获，逐渐对音乐和弦产生了兴趣，只可惜心有余而力不足，孩子以熟练的技巧顺利通过了三级考试，我还在停留在起跑线上。当然我也没有虚度光阴，没有学会弹，但却学会吹，不是吹牛皮，而是吹口琴。
2014年，我的小孙女已能正规弹奏钢琴曲目了，每次我去时也不免凑一下热闹。风琴是钢琴的祖宗，钢琴后来居上成为乐器之王，长江后浪推前浪，少年强则中国强。孩子不负众望，在港澳台屡次获奖，今年在乌克兰和波兰为国争了光，还意外获得美国音乐奖。我笑着说，钢琴王子朗郎父子俩，钢琴伴奏二胡赛马配合得十分恰当。我孙女也许将来有朗郎的钢琴理想，我恐怕已在马克思那里渐渐淡忘。
风琴和钢琴，是我键盘乐器的初衷和期望。